ESPA 2 Módulos III y IV
Antes FBPI Tramo III / Desarrollo Personal y Participación Social / Ámbito Social / EAE
Conociéndonos como ciudadanos del siglo XXI
Secuencia de aprendizajes de la actividad: docs.google.com
Una lección de ética frente a la intolerancia. Adela Cortina, filósofa.
¿Para qué sirve la ética? Adela Cortina
Entrevista patrocinada por una Fundación de valores monetarios.
Pluralidad y tolerancia.
SIGNIFICADO DE VALORES
LOS VALORES son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran importancia para un grupo social.
Los valores motivan a las personas a actuar de una u otra manera porque forman parte de su sistema de creencias, determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos.
Los valores definen los pensamientos de los individuos y la manera cómo estos desean vivir y compartir sus experiencias con quienes les rodean.
Existe una serie de valores que son compartidos por la sociedad y establecen cómo deben ser los comportamientos y actitudes de las personas, con el objetivo de alcanzar el BIENESTAR COLECTIVO.
Entre los valores más importantes, destacan los VALORES HUMANOS porque tienen mayor reconocimiento y repercusión en los distintos grupos sociales. Estos valores se relacionan con el respeto, la tolerancia, la bondad, la solidaridad, la amistad, la honestidad, el amor, la justicia, la libertad, entre otros.
Por ejemplo, la libertad es un valor humano que poseemos todas las personas para tomar nuestras decisiones y poder expresar nuestros sentimientos y opiniones.
Ahora bien, cuando se trata de aquellos valores que están aplicados a un grupo de personas en los cuales se toman en cuenta las culturas y las características sociales, entonces estamos hablando de valores culturales y valores sociales.
Los VALORES CULTURALES se relacionan con las creencias y costumbres que comparte un grupo de personas o comunidad, y los VALORES SOCIALES son los principios que reconocen y aplican los miembros de una sociedad para relacionarse entre sí.
TAREAS
Seleccione un valor humano, un valor cultural y un valor social y DESCRÍBELOS. Escribe sobre los tres que has seleccionado en los comentarios de la publicación en le aula virtual y escríbelo también en tu cuaderno junto con un comentario personal sobre el visionado de la entrevista a Adela Cortina, para redactar el comentario que publicarán en el foro del aula virtual classroom.
Secuencia de aprendizajes:
- Presentación de la actividad y de su rúbrica de evaluación.
- Visionado de una pieza audiovisual de la entrevista “Una lección de ética frente a la intolerancia” de la filósofa Adela Cortina y definiciones.
- Comentarios del alumnado sobre el visionado en el foro del aula virtual.
- Test de auto corrección en educaplay.
- Juego interactivo kahoot.
- Entrega del justificante de las tareas interactivas de autocorrección en el aula virtual y en el blog colaborativo como portafolios de evidencias.
- Revisión de los comentarios.
- Rubrica de coevaluación.
Tareas de la sesión 1: docs.google.com/document/
Continuidad: 10 pasos para la intolerancia en internet
TAREAS INTERACTIVAS
Gamificación
Cortometrajes para educar
Otros recursos
